L'avantage de l'école à la maison, c'est qu'on peut suivre les centres d'intérêt et le rythme de l'enfant qu'on instruit. Ici j'ai fait le choix de ne rien apporter de formel (pas de leçons) avant l'âge de 6 ans, quand elle saura lire et écrire. Toutefois, j'ai réalisé quelques cahiers de progression dans le seul but de garder une trace de ses réalisations, pour elle pour plus tard, elle prendra surement un grand plaisir à les lire, et puis pour moi, pour me "rassurer".
Nos 4 axes de travail pour ce second semestre de première année de pré-school seront :
Ma grande matrue présente depuis un moment déjà une certaines prédisposition à l'esprit logique, elle est beaucoup plus attirée par des jeux de logique, que des jeux créatifs par exemple. Son obsession pour les puzzle cet été est pour moi un exemple flagrant de cet attrait pour les maths, grand bien lui fasse.
Ainsi, pour assouvir sa soif d'activités dans ce domaine, j'ai réalisé pour elle deux fichiers, un pour utiliser les attrimaths, l'autre pour utiliser la planche de mosaïque à boutons, deux jeux qu'elle a reçu récemment en cadeau.
L'objectif est double puisque ces deux jeux font également beaucoup travailler sa motricité fine, bien utile pour notre second axe : le graphisme
La motricité, qu'elle soit globale ou fine, est pour moi un des éléments majeurs dans l'accompagnement des tous petit. Je l'ai laissé mener ses propres expériences, faire ses propres chutes, apprendre par elle même tout autant que je lui ai apporté la sécurité nécessaire au bon développement de sa motricité. Très tôt je lui ai apporté de nombreux supports lui permettant de travailler sa motricité fine (précurseur du graphisme) et il en résulte qu'elle est déjà capable de très bien colorier et qu'à sa demande, nous avons commencé à travailler la formation des chiffres et des lettres.
J'avais acheté il y a plus d'un an un livre ardoise sur la méthode Bauscher, elle l'a ressorti récemment et oh! surprise, elle a suivi les tracés des mots avec beaucoup d'application et de réussite. Elle était très fière de son travail lorsque je lui ai proposé d'en faire un photo pour montrer à papa et papy.
Nous allons donc continuer le travail sur l'ardoise, puis je lui proposerais de passer sur le cahier d'écriture, surement dans l'été.
En parallèle, ma grande Matrue avait déjà participé à 4 séances d'éveil musical à l'école de musique au premier semestre et participera à nouveau à 4 séances au mois de mars. Ce sont des moments absolument fantastiques pour les enfants qui sont en petit groupe de 5 ou 6, ils apprennent à jouer ensemble, danser ensemble, s'écouter etc. Qui a dit que les enfants non scolarisés n'étaient pas sociabilisés ?! Et à travers les nombreux jeux qui leur sont proposés tout au long de l'heure, ils abordent les notions de tempo, de volume, les différentes notes etc.
Nos 4 axes de travail pour ce second semestre de première année de pré-school seront :
- Les mathématiques : les attrimaths et la planche de mosaïques
- Le graphisme : la formation des chiffres et des lettres
- La musique
- L'anglais
Mathématiques
Ainsi, pour assouvir sa soif d'activités dans ce domaine, j'ai réalisé pour elle deux fichiers, un pour utiliser les attrimaths, l'autre pour utiliser la planche de mosaïque à boutons, deux jeux qu'elle a reçu récemment en cadeau.
L'objectif est double puisque ces deux jeux font également beaucoup travailler sa motricité fine, bien utile pour notre second axe : le graphisme
Graphisme
La motricité, qu'elle soit globale ou fine, est pour moi un des éléments majeurs dans l'accompagnement des tous petit. Je l'ai laissé mener ses propres expériences, faire ses propres chutes, apprendre par elle même tout autant que je lui ai apporté la sécurité nécessaire au bon développement de sa motricité. Très tôt je lui ai apporté de nombreux supports lui permettant de travailler sa motricité fine (précurseur du graphisme) et il en résulte qu'elle est déjà capable de très bien colorier et qu'à sa demande, nous avons commencé à travailler la formation des chiffres et des lettres.J'avais acheté il y a plus d'un an un livre ardoise sur la méthode Bauscher, elle l'a ressorti récemment et oh! surprise, elle a suivi les tracés des mots avec beaucoup d'application et de réussite. Elle était très fière de son travail lorsque je lui ai proposé d'en faire un photo pour montrer à papa et papy.
Nous allons donc continuer le travail sur l'ardoise, puis je lui proposerais de passer sur le cahier d'écriture, surement dans l'été.
Musique
Nous avons reçu a Noël, un très très beau cadeau, enfin je dis nous, c'est elle ! Les cloches accordées de Fuzeau. Le set comprend un petit livret d'activité, que j'ai enrichi en utilisant les partitions du piano arc en ciel, j'en ai fait un petit livret de progression que j'espère terminer rapidement pour pouvoir vous le partager. J'ai également compilé les morceaux de musique sur une clé USB et nous écouterons chaque morceau avant de le composer sur les cloches. Cela composera notre base de solfège et j'espère que ça nous permettra de passer au piano par la suite.En parallèle, ma grande Matrue avait déjà participé à 4 séances d'éveil musical à l'école de musique au premier semestre et participera à nouveau à 4 séances au mois de mars. Ce sont des moments absolument fantastiques pour les enfants qui sont en petit groupe de 5 ou 6, ils apprennent à jouer ensemble, danser ensemble, s'écouter etc. Qui a dit que les enfants non scolarisés n'étaient pas sociabilisés ?! Et à travers les nombreux jeux qui leur sont proposés tout au long de l'heure, ils abordent les notions de tempo, de volume, les différentes notes etc.
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